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医学学术论文摘要写作能力培养:小组合作学习

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本文从小组合作学习角度探索医学本科生医学学术论文摘要的写作能力的培养模式。小组合作学习模式助于发挥学生学习主体性、自主性和促进组内成员的团队合作精神，实现了医学生知识、能力、态度的协同培养。

何星辰、薛英利、弥曼、党少兵、吴戈、梁栋

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西安医学院,陕西西安710021

自主学习 合作学习 论文摘要写作能力

陕西省教育厅省级教改重点项目

13BZ49

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(9)
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