语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(9) ：141-143.

新读写识读,语言教学与学习的重新审视——《英语教学与新读写教学法:数字多媒体叙事语篇的理解与写作》评介

周棋丰
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(9) ：141-143.
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新读写识读,语言教学与学习的重新审视——《英语教学与新读写教学法:数字多媒体叙事语篇的理解与写作》评介

周棋丰1
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作者信息

  • 1. 广东外语艺术职业学院,广东 广州510507
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摘要

由Peter Lang出版社出版的论文集《英语教学与新读写教学法:数字多媒体叙事语篇的理解与写作》收集了12篇国外关于新读写教学最新研究成果的论文.该书充分显示了读写能力培养的新思路和新方法对语言教学和学习的革新性作用,且理论探讨与应用研究并重,对我们国内未来的新读写教学研究与实践将有一定启发.

关键词

新读写能力/教学/评介

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量2
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