语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(9) ：161-163.

日语专业学生作文中的母语负迁移现象

张颖 刘思宇
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(9) ：161-163.
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日语专业学生作文中的母语负迁移现象

张颖 1刘思宇2
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学外国语学院,江西南昌330013
  • 2. 江西师范大学国际教育学院,江西南昌330022
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摘要

本文探讨日语专业学生在作文中的母语负迁移的现象.从语言学角度上看,主要体现在汉字的误用以及日语助词的误用.从“学习策略”来看,主要是由于对“母语翻译”策略以及“程式语策略”的过度依赖,尚不能从日语本身的应用规则出发.本文对负迁移的现象进行探讨,分析母语负迁移的表现、原因以及对策.

关键词

母语/负迁移/日语/学习策略

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量2
参考文献量2
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