为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《大学英语教学指南》(征求意见稿)指导思想，进一步深化大学英语教学改革，切实提高大学英语教学质量，笔者所在学校大学外语教学部全体老师积极投身大学英语课程改革。经广大教师和学生充分讨论，外国语学院反复修改，学校教务处最终审定的《乐山师范学院大学英语课程改革方案》从2015级新生开始实施。新建的课程体系凸显了语言的工具性和人文性的双重功能，体现了以人为本、因材施教的教学原则，既照顾了起点较低的学生，又为基础较好的学生提供了发展空间，满足了不同专业、不同层次学生的个性需求，创新了新升本科院校适应新形势的大学英语课程改革之路，对同类院校大学英语课程建设和人才质量工程具有较强的示范作用。
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