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多模态话语分析在英语报刊阅读中的应用——以《二十一世纪英文报》为例

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《二十一世纪英文报》版面丰富，图文并茂，是学生英语阅读的良好素材。本文运用多模态话语理论分析该报中一则多模态语篇，指出阅读教学中对文字之外的符号解读有助于学生理解语篇传达的意义。多模态话语分析理论具体应用到英语阅读教学还有待进一步实证研究。

周亮亮、曹友义、邬东

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四川职业技术学院,四川 遂宁629000

多模态话语 《二十一世纪英文报》 英语报刊

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GZGZ5414-20

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(10)
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