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对应用型本科英语教学的思考

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在当前应用型本科院校不断增加的同时,不少高职院校也开设了应用本科专业,这是一个全新的尝试。本文就应用型本科定位、人才培养目标进行了探讨,反思当前本校应用本科英语教学现状,并探索今后更贴近应用本科人才培养目标的英语教学模式,指出应遵循语言习得规律,加强学生英语应用能力的培养,尤其是跨文化交际能力的培养,更要优化创新教学方法、评价模式。

白洁

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内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部,内蒙古 呼和浩特010070

应用型本科 培养目标 英语教学

2014年内蒙古自治区高等教育科学研究十二五规划课题

NGJGH2014001

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
年,卷(期):2015.(11)
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