行动研究——高校英语教师科研能力发展之有效途径

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中文摘要：调查显示当前高校英语教师的科研状态普遍处于一种被动的窘境，其原因主要有消极的科研态度和被动的科研条件两个方面，独具特色的行动研究可以克服这些困难，成为高校英语教师科研能力发展的一种有效途径。文章就行动研究与传统的教育科学研究进行对比，指出行动研究对于高校英语老师而言具有的得天独厚的优势。号召从行动研究入手，不断完善科研能力，提升科研水平，彻底改变当前高校英语教师科研现状的窘境。

作者：

朱午静

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作者单位：

内蒙古医科大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010059

关键词：

行动研究科研现状教学实践

出版年：

2015

语文学刊(外语教育教学)

内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183

ISSN：1672-8610

年,卷(期)：2015.(11)

参考文献量11