语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(11) ：89-90.

翻转课堂在高等教育阶段的普适性研究

程春梅
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(11) ：89-90.
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翻转课堂在高等教育阶段的普适性研究

程春梅1
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作者信息

  • 1. 广东财经大学,广东广州510320
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摘要

翻转课堂作为一种先学后教的教学模式,能大大提高学生的学习效率,让学生对自己的学习负责,高等教育阶段的学生,相较于中小学生而言,对现代信息技术的运用能力很好,认知心理能力也比较成熟,自主学习的时间也更充分,翻转课堂在高等教育阶段有很强的普遍适用性.

关键词

翻转课堂/高等院校/教学能力/普适性

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量1
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