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大学英语口语教学中翻转课堂与合作学习相结合模式的探索

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翻转课堂近年来成为21世纪风靡全球的一种教学模式。本文简要阐明其背景起源，与传统课堂对比论述其定义内涵，并结合20世纪的合作学习理念，探索在英语口语教学中如何运用翻转课堂教学模式，从而带来高效教学，使知识吸收过程跨越传统课堂的时间与空间，使知识的内化得到优化。

牛蕾、戴波

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首都师范大学大学英语教研部,北京100048

英语口语教学 翻转课堂模式 知识内化 合作学习

北京市教委重点联合项目A

2014-1h03

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(11)
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