语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(11) :119-120.

兼容直接和间接测试题型以提高英语写作测试功效

Integrating the Direct and Indirect Approach in English Writing Test

吴林
语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(11) :119-120.

兼容直接和间接测试题型以提高英语写作测试功效

Integrating the Direct and Indirect Approach in English Writing Test

吴林1
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作者信息

  • 1. 湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068
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摘要

英语写作的直接法和间接法测试题型设计,在测量学生英语写作水平方面有着各自优势及局限性.具体英语写作教学的各类过程和终结评估环节中并举两种测试方法以互补,有助于提高英语写作测试功效.

Abstract

In the field of writing assessment,both the direct and indirect approaches towards items design have their respective merits and limitations.An integrated use of these two approaches,which means to make good use of both subjective and objective testing items in certain formative or summative writing tests,is an effective way to pursue a higher efficiency of writing test.

关键词

直接测试/间接测试/英语写作

Key words

direct approach/indirect approach/English writing

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基金项目

湖北省教育科学规划“十二五”专项重点课题(2014A132)

湖北工业大学教学研究项目(校2014032)

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
参考文献量4
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