语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(11) ：125-127.

语境交互观视阈下的大学英语拓展课程体系的构建

王芙蓉 王敏
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(11) ：125-127.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

语境交互观视阈下的大学英语拓展课程体系的构建

王芙蓉 1王敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安交通大学外国语学院,陕西 西安710049
  • 折叠

摘要

本文以语境交互观为指导,从西安交通大学大学英语拓展课的课堂生态环境构建实践出发,探索如何合理配置环境因素、语言因素、学习者因素在二语习得中的交互及如何构建生态语言环境.我们认为语言习得是在动态交互模式下发生,语境在语言习得过程中发挥重要作用.鉴于中国学生的主要英语学习环境是在课堂中,创建有利于语言输入、输出的生态环境是英语课程设计和教学实施的关键.

关键词

语境交互/拓展课程/环境因素/语言因素/学习者因素

引用本文复制引用

基金项目

2013年西安交通大学本科教学改革专题研究项目()

陕西社会科学基金(11L066)

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量5
段落导航相关论文