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基于语块理论的高职英语词汇教学研究
基于语块理论的高职英语词汇教学研究
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中文摘要：
词汇是语言的三要素之一，是语言学习的基础。目前，高职非英语专业学生英语水平普遍较低，而词汇量的缺乏是制约学生英语水平提高的重要因素之一。语块是兼具词汇和语法特征的语言结构，本文以语块理论为基础，并结合高职英语词汇教学的现状来探索高职英语词汇教学。
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作者：
汤棋
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作者单位：
广东科技学院,广东 东莞523083
关键词：
词汇教学
高职英语
语块理论
出版年：
2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学
语文学刊(外语教育教学)
影响因子：
0.183
ISSN：
1672-8610
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
2
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