语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(12) ：56-57.

翻译认知视角下的林徽因《夜莺与玫瑰》译本分析

于潘红 姜诚
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(12) ：56-57.
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翻译认知视角下的林徽因《夜莺与玫瑰》译本分析

于潘红 1姜诚1
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作者信息

  • 1. 上海理工大学,上海200093
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摘要

林徽因以特有的女性视角、出彩的文笔完成的《夜莺与玫瑰》中文译本独具魅力.本文从认知语言学翻译观视角来透视林徽因的《夜莺与玫瑰》译本,分析其译本在翻译认知模式下的体验性、语篇性与创造性的丰富与延展,以期为文学翻译实践提供参考.

关键词

认知语言学/夜莺与玫瑰/林徽因

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量2
参考文献量4
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