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思维导图在英语词汇教学中的应用

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思维导图，是由英国心理学家Tony· Buzan在20世纪60年代发明的一种将放射性思考具体化的方法。通过将思维导图运用于英语词汇教学，可以突破教师在词汇教学中、学生在词汇学习中的瓶颈，提高学生的学习效率和自主学习能力，培养创新性人才。

崇兴甲、白梅

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兰州城市学院外国语学院,甘肃兰州730070

思维导图 词汇教学 放射性思维 创新性人才

本文为兰州城市学院2013年度本科教育教学研究项目

2013-JY-35

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(12)
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