实验教学中协同实施课程思政的探索

王稳 ¹尚宏伟 ¹路欣¹

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作者信息

1. 首都医科大学基础医学院,北京 100069
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摘要

课程思政在"三全育人"体系中扮演着核心角色,是实施"三全育人"的重要途径和载体.通过挖掘课程中的思政教育资源,将价值引导与知识传授有机结合,使学生在接受专业知识的同时,得到思想品德和综合素质的全面提升.本文以组织化学与免疫组织化学技术实验课程为例,探索实验教学中技术教师如何与授课教师协同,有效地组织和实施课程思政,助力学生全面成长.

关键词

课程思政/实验教学/协同育人/技术保障/组织化学与免疫组织化学技术

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出版年

2024

医学教育管理

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