期刊,医学教育管理 2024年卷z1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

医学教育管理

出版周期：双月刊

医学教育管理/Journal Medical Education Management

正式出版

收录年代

科研反哺教学在本科生分子生药学课程中的探索与应用

胡雅婷张夏楠赵欢吴晓毅...

1-4页

查看更多>>摘要：本文通过分析交叉前沿学科分子生药学在本科生课程教学中存在的问题,结合我国培养创新型、复合型人才的需求,提出以科研反哺教学为出发点,从加强教学团队建设、培养本科生科研能力等方面入手,在提升教学质量、激发学生学习兴趣的同时,为培养具有国际竞争力的青年科技人才后备力量提供支持.

关键词：

分子生药学科研反哺教学人才培养科研生态

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查看更多>>摘要：本草典籍选读课程于2023年首次在首都医科大学本科生教学中开设,中药学专业为必修课,中医学专业及药学专业为选修课.本课程以学生为中心,注重全过程融入课程思政,做到以专业知识为主体,有机结合思政育人思想,培养中医药专业学生的中医药思维和科学思维,同时也向全校其他药学专业弘扬本草优秀典籍及传统特色,培养对中医药的学习兴趣.本文从课程教学目的、教学方法设计、教学评价及反馈等方面对本课程首轮教学进行总结.

关键词：

本草典籍中医药思维教学目标学情分析教学方法

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新医科背景下临床药学专业的药剂学课程改革与探索

崔纯莹张爽

10-13页

查看更多>>摘要：药剂学在培养适应临床需要的临床药学应用型人才方面更具重要意义.本文从我国临床药学专业的发展现状、关键问题及药剂学课程体系对于临床药学学生的专业素养培养方面入手,结合临床药学人才培养目标,从教学大纲、教学内容、教学模式等方面对药剂学课程进行改革,并综合各专业学科内容之间的协调和系统性,探讨设置适应临床药学专业的药剂学综合课程内容,以期培养出能够满足我国临床需求的高层次、复合型的临床药学人才,为临床药学事业的发展作出贡献.

关键词：

新医科临床药学药剂学课程改革与探索

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医学生科研能力的培养——组织形态学与胚胎学实验教学课探讨

李峰路欣尚宏伟张建军...

14-17页

查看更多>>摘要：实验教学在医学教育中占据重要地位,尤其对于组织形态学与胚胎学这类基础学科而言.实验教学不仅能够帮助学生深入理解理论知识,还能为其日后科研工作奠定坚实基础.通过改善实验教学内容、方法和评价体系,可以使学生更好地掌握实验技能,培养科研思维,进而提升论文写作能力.因此,高校应重视组织形态学与胚胎学实验教学的改革与创新,为培养具有高水平创新型医学科研人才提供有力保障.

关键词：

实验教学科研创新科研论文写作能力医学教育

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长学制医学专业有机化学特色案例教学探索

谢楠

18-22页

查看更多>>摘要：有机化学在长学制医学专业教育中扮演着至关重要的基础角色.通过引入与医学专业紧密相关的特色案例,能够有效提升课程内容的相关性和实用性,进一步优化教学效果.这种互动和探索性的学习方式,不仅促进了学生对化合物分子结构、化学性质、官能团特征、立体化学等核心知识点的深入理解和融会贯通,而且巧妙地将理论知识与医学实际应用相结合,激发了学生的学习热情和发散思维.案例教学的实施,不仅强化了学生的能力与素养的融合,同时为长学制医学专业的创新型人才培养提供了新的教学视角.

关键词：

有机化学案例教学长学制医学专业

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生物力学实验微课的建设与实践

张昆亚吴宝平

23-26页

查看更多>>摘要：在教育信息化的背景下,微课作为重要的信息教育模式,在教学实践中起到了重要的作用.本文针对生物力学实验课存在的问题,制作了3类生物力学实验微课,并将微课应用到实验课的教学中.教学实践结果表明微课的使用在学生进行预习和数据处理中均起到了积极的作用,提高了教学效果,也为生物力学实验课的信息化建设奠定了基础.

关键词：

实验课微课生物力学

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小动物超声成像在心脏生理学教学中的促进作用

刘丽娜薛奋勤李华魏华...

27-30页

查看更多>>摘要：实验小动物超声教学与心脏生理学的结合是心血管科研实践中的组成部分.小动物超声心动图作为一种无创的影像学检测方法,能够可视化心脏的结构和功能,使学生能够将超声图像与心脏复杂的解剖结构、多层次的生理过程、动态变化以及心脏生理与病理的交互关系联系起来,帮助学生理解心血管疾病动物模型心脏生理学的原理.本文探讨了小动物超声成像在心脏生理学教学中的促进作用,同时培养研究生大型仪器操作技能,从而提高其科研能力.

关键词：

超高分辨率超声心脏生理学实验动物

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医学统计学课程中培养医学生计算思维能力的探索

周震武文芳陈卉

31-35页

查看更多>>摘要：现代医学研究的一个显著趋势是跨学科合作,计算思维作为一种复合型能力为不同研究方向的医学工作者提供了一个共同的沟通框架,同时也是信息技术核心素养之一.如何在医学统计学课程中培养医学生的计算思维能力成为教学团队需要思考的问题,本文结合当前医学统计学课程中计算思维教学现状,提出培养医学生计算思维能力的相应策略.该策略对医学生的实验设计能力、问题解决能力、算法思维能力以及批判性思维能力的培养具有广泛的借鉴意义,并为当前医学院校研究生课程的教学改革与实践提供了新思路.

关键词：

医学统计学计算思维教学策略

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模式识别课教学改革的探索与实践

吴薇薇魏婧耿新玲

36-40页

查看更多>>摘要：模式识别是人工智能领域的重要分支,在医疗健康领域有着广泛应用,是首都医科大学生物医学工程专业本科教育中的一门重要专业选修课程.针对模式识别教学中内容涵盖广泛而学时有限、学生编程实践不足等问题,本研究对课程内容与教学方法进行优化改进,采用线上与线下相融合的混合教学模式,丰富前沿动态与专业相关的应用案例,加强学生的编程实践和计算思维训练,以期在有限的教学时间内提升教学质量,全面地满足学生的学习需求.

关键词：

模式识别线上线下混合教学模式教学实践

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医学院校成人大学英语智慧教学探索与实践

唐冉菲

41-45页

查看更多>>摘要：成人院校举办的成人学历教育是在职医务人员提高学历层次的重要途径.大学英语是成人学历教育的一门必修课程.高等学历继续教育对于构建全民终身学习教育体系发挥着重要的促进作用,但也暴露出教学模式陈旧、教学手段落后、人才培养质量不高等问题.伴随着互联网信息技术和智能技术的迅猛发展,各种多功能教学平台和智慧学习工具应运而生.超星泛雅智慧教学系统,打破时空限制,充分满足了外语教学和学生个性化需求,为推动英语教学数字化和智慧化提供了技术支持.本文结合成人学生的认知规律和医学专业背景,提出依托超星泛雅平台,利用其实时性和交互性强、移动性和延伸性广的特点,创新网络教学方式,在大学英语教学中使课堂教学与网络平台的自主学习实现无缝对接,为学生提供多样化的英语学习途径、移动化和智能化的学习方式以及丰富的医学英语学习资源,推进现代信息技术与成人英语教学进一步融合,实现常态化应用.凸显"教有实效,学有实效",从而切实提高成人英语教学质量,提升成人学生的英语实用能力,为学习者接受优质的继续教育提供更好的辅助.

关键词：

医学院校英语教学成人学生

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