医学教育管理2024，Vol.10Issue(z1) ：136-140.DOI:10.3969/j.issn.2096-045X.2024.S1.030

医学院校临床教学名师培养策略初步探索——以首都医科大学为例

刘玥 朱淼 朱庆双
医学教育管理2024，Vol.10Issue(z1) ：136-140.DOI:10.3969/j.issn.2096-045X.2024.S1.030
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医学院校临床教学名师培养策略初步探索——以首都医科大学为例

刘玥 1朱淼 1朱庆双2
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作者信息

  • 1. 首都医科大学教务处,北京 100069
  • 2. 首都医科大学第一临床医学院教育处,北京 100053
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摘要

临床教学名师是双师型人才,他们既是优秀教师,也是优秀医师.临床教学名师在培养临床医学人才方面具有重大意义.针对医学院校培养临床教学名师的困境,以培养政治立场坚定、师德高尚,具备教学能力、梯队培养能力、科研能力和学术水准的临床教学名师为目标,首都医科大学以培养"有理想,有追求,有本领,肯奋斗"的临床教学名师为具体目标,以院校两级遴选、依层次培养为体系,以定制化资源支持、精准培养为路径,促进临床教学名师的显现和成长,进行了初步探索.

关键词

医学院校/名师培养/临床教学名师/能力素养/策略

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出版年

2024
医学教育管理

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ISSN：
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