医学教育管理2024，Vol.10Issue(z1) ：141-145.DOI:10.3969/j.issn.2096-045X.2024.S1.031

艺术设计视角下医学院校教师PPT课件制作能力提升策略——以首都医科大学为例

沈红涛 朱淼 马小茗
医学教育管理2024，Vol.10Issue(z1) ：141-145.DOI:10.3969/j.issn.2096-045X.2024.S1.031
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艺术设计视角下医学院校教师PPT课件制作能力提升策略——以首都医科大学为例

沈红涛 1朱淼 1马小茗1
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  • 1. 首都医学大学教务处,北京 100069
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摘要

随着医学教育信息化的快速发展,提升医学院校教师的幻灯片(powerpoint,PPT)课件制作能力显得尤为重要.本文以首都医科大学为例,探讨医学院校PPT课件制作中存在的问题,包括审美不足、信息超载、逻辑不清等,并提出相应的提升策略,如优化信息结构与视觉呈现、加强技术培训以及建立反馈提升机制.这些策略旨在通过提升PPT课件的审美和逻辑性,增强课堂互动,提高学习效能,从而提升医学教育的整体质量.

关键词

医学院校/幻灯片/课件制作/艺术审美

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出版年

2024
医学教育管理

医学教育管理

ISSN：
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