微创医学2024，Vol.19Issue(4) ：475-478.DOI:10.11864/j.issn.1673.2024.04.26

在血管外科临床教学中融入介入放射学内容的意义和途径

覃忠 林秋宁 张江锋 陈靖 卢海林
微创医学2024，Vol.19Issue(4) ：475-478.DOI:10.11864/j.issn.1673.2024.04.26
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在血管外科临床教学中融入介入放射学内容的意义和途径

覃忠 1林秋宁 1张江锋 1陈靖 1卢海林1
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作者信息

  • 1. 广西医科大学第一附属医院血管外科,广西南宁市 530021
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摘要

血管外科专业发展迅速,目前的外科传统教学模式己不能满足血管外科临床教学需求.在血管外科教学中融入介入放射学的教学内容,可以让学生更好地了解血管腔内介入手术相关的影像学知识、介入操作技术以及常用器械.在传统大纲的基础上对教学模式和教学方法进行不断更新,有利于提高学生对血管疾病的了解和对血管外科专业的兴趣,帮助培养能适应临床工作需要的专科人才.

关键词

介入放射学/血管外科/临床教学

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基金项目

广西医科大学课程思政示范建设项目(2020KCSZ04)

出版年

2024
微创医学
广西壮族自治区医学科学情报研究所

微创医学

影响因子：0.884
ISSN：1673-6575
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