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置信专业活动:胜任力导向医学教育国际进展

Entrustable Professional Activity:International Advancements in Competency-based Medical Education

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近十几年,为落实胜任力导向医学教育的具体措施,荷兰等发达国家研究置信专业活动,将住院医师胜任力的培养和评价转化为可管理的专业任务或活动,从对新手的指导、监控、逐渐放手,到合格后完全信任委托专业责任,以确保医生培养的质量.欧美等国家还将置信专业活动用于本科医学教育,开发了13项医学本科毕业生必须掌握的专业活动.哈佛大学医学院2016年开发了13项置信医学专业活动.我国也有这方面的实践经验,但是缺乏文档化、标准化和制度化,需要借鉴国际经验,遵循医学人才成长规律,落实临床医生的岗位胜任力培养的具体措施.

李磊、汤勇、王志宏、孙宝志

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长春中医药大学教务处 吉林长春 130117

长春中医药大学临床医学院 吉林长春 130117

中国医科大学国际医学教育研究院 辽宁沈阳 110001

医学教育 岗位胜任力 置信专业活动

2018年吉林省本科高等教育教学改革重点课题2018年长春中医药大学高等教育教学改革研究课题2019年吉林省本科高等教育教学改革重点课题

[2018 ]40号XJ201801[2019 ]12号

2020

医学与哲学
中国自然辩证法研究会

医学与哲学

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.314
ISSN：1002-0772
年,卷(期)：2020.41(12)
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