医学与哲学2022，Vol.43Issue(4) ：65-68.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2022.04.15

沉浸式生死教育教学——参观殡仪馆

Immersive Life-and-death Education:Funeral Home Visits

王云岭 苏建
医学与哲学2022，Vol.43Issue(4) ：65-68.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2022.04.15
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

沉浸式生死教育教学——参观殡仪馆

Immersive Life-and-death Education:Funeral Home Visits

王云岭 1苏建2
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东大学基础医学院 山东济南 250012
  • 2. 济南市民政局社会事务处 山东济南 250098
  • 折叠

摘要

尝试在生死教育课程中开展了参观殡仪馆活动,理由有二,一是受到具身认知理论和沉浸理论两个教学理论的支持;二是生死教育课程本身的要求,即借鉴国外死亡教育的经验、落实"以死观生"的生死教育理念和帮助学生死亡脱敏的要求.在教学设计中,把参观活动分为一般沉浸活动和深度沉浸活动两种,学生参观后的自愿报告显示教学效果良好.参观殡仪馆活动可以在其他高校有条件地推广,但必须遵循两个重要原则,即心理建设原则和完全自愿原则.

关键词

生死教育/殡仪馆/具身认知/沉浸式教学

引用本文复制引用

基金项目

2019年国家社会科学基金一般项目(19BSH187)

出版年

2022
医学与哲学
中国自然辩证法研究会

医学与哲学

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.314
ISSN：1002-0772
被引量1
参考文献量8
段落导航相关论文