医学与哲学2022，Vol.43Issue(9) ：7-12.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2022.09.02

医学教育办学体制机制的国际比较、差距及思考

Comparison,Gaps and Reflections on the Institutional Mechanism of International Medical Education

田蕾 孙宝志
医学与哲学2022，Vol.43Issue(9) ：7-12.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2022.09.02
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医学教育办学体制机制的国际比较、差距及思考

Comparison,Gaps and Reflections on the Institutional Mechanism of International Medical Education

田蕾 1孙宝志1
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作者信息

  • 1. 中国医科大学国际医学教育研究院 辽宁沈阳 110122
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摘要

对英国、德国、日本和美国发达国家在招生、学制学位、课程和质量保障方面的运行运转等信息进行了整理,并与我国的相关情况进行比较.就我国的医学院校招生规模、医学生录取选拔方式、专业学习时间设置、实习质量保障、医师资格考试与医学教育均值性评价、课程体系建设理念6个方面,分别对比并分析了目前我国与上述4个国家之间存在的差距和亟需改进的问题.结合我国医学教育的体制机制,从保障和提升医学人才选择与培养的质量控制和全过程角度提出建议.

关键词

医学教育/国际比较/办学机制/人才培养

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出版年

2022
医学与哲学
中国自然辩证法研究会

医学与哲学

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.314
ISSN：1002-0772
被引量4
参考文献量4
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