徘徊于医疗与传教之间:近代中国教会医学教育的语言之争

Wandering between Medicine and Missionary Work:The Language Controversy in Modern Chinese Missionary Medical Education

牛桂晓¹

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作者信息

1. 湖南中医药大学马克思主义学院湖南长沙 410208
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摘要

医学教育是基督教会在华事业的重要组成部分.随着教会医学校的增多,教学语言的争论随之而起,涉及医学与传教、专业化与本土化等问题,并逐渐从中文教学为主转变为中英文教学并重的局面.之后,在洛克菲勒基金会决定采用英文教学、引入精英教育模式的情况下,教会医学教育的语言格局再次调整,决定建设一所高水平的以中文为教学语言的医学校,以保证教会在医学教育领域的影响力.通过对教学语言的探讨,可从中发现教会在医学与传教中所面临的困境,以及近代中国医学教育的时代印记.

关键词

基督教会/传教士/医学教育/教学语言

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基金项目

湖南省社会科学成果评审委员会项目(2021)(XSP21YBZ010)

湖南中医药大学校级科研项目(2022)(2022YYSK002)

出版年

2022

医学与哲学

中国自然辩证法研究会

医学与哲学

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.314

ISSN：1002-0772

被引量1

参考文献量3

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