英语广场(下旬刊)2022，Issue(1) ：131-133.

利用Jigsaw Reading提升高年级学生思维品质策略的研究

张梦影
英语广场(下旬刊)2022，Issue(1) ：131-133.
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利用Jigsaw Reading提升高年级学生思维品质策略的研究

张梦影1
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作者信息

  • 1. 南京市长城小学
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摘要

提升学生思维品质是教学的主要目的.Jigsaw Reading是以学生为主体的像拼图一样的合作式英语教学方式.教师教学过程中通过材料的选择、流程设计、问题引导、成效评估等措施,激发学生思维火花,培养学生主动思考、逻辑交流和沟通合作等能力,最大限度地提升学生的思维品质.

关键词

Jigsaw/Reading/英语教学/思维品质/策略

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基金项目

南京市教育科学规划课题第十一期个人课题()

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
被引量1
参考文献量2
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