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任务型教学法在大学英语口语教学中的行动研究
任务型教学法在大学英语口语教学中的行动研究
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中文摘要：
行动研究是一种反思性教学研究方法,有助于解决实际教学问题.本文将运用任务型教学法,在口语课堂中实施行动研究,通过优化口语教学活动设计,提升学生的英语口语学习兴趣和口语表达能力,助力大学英语教学改革与人才培养.
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作者：
刘亚琴
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作者单位：
郑州商学院
关键词：
大学英语
任务型教学法
口语教学
行动研究
出版年：
2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
英语广场(下旬刊)
影响因子：
0.25
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2022.
(2)
被引量
2
参考文献量
2
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