英语广场(下旬刊)2022，Issue(2) ：122-124.

学科核心素养下高中英语读后续写课教学策略

黄素敏
英语广场(下旬刊)2022，Issue(2) ：122-124.
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学科核心素养下高中英语读后续写课教学策略

黄素敏1
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作者信息

  • 1. 福建省明溪县第一中学
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摘要

读后续写教学是培养学生英语核心素养的一种评价手段.针对当下新高考题型——读后续写,在高考复习备考中读写脱节的现象,本文结合高三读写课教学经历,分析了学生读后续写中存在的问题和原因,并提出了相应的教学策略.

关键词

高中英语/学科核心素养/读后续写/融洽

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基金项目

三明市中小学名师、名校长培养对象专项(2020)(ZXKTM-2046)

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
被引量1
参考文献量1
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