摘要
随着多媒体网络信息技术的不断发展,多模态英语学习模式越来越受到大学生的欢迎和推崇.它对促进学生学习,提高语言能力,加强自主学习具有重要作用,同时又可以有效地促进大学英语教学.本文通过问卷调查的方法,对独立学院学生多模态英语学习的现状进行调查分析,探讨学生如何在多媒体多模态环境下,通过课内互动和课外拓展活动开展英语学习实践,达到提高多元识读能力的目的.
基金项目
2017年湖南省普通高校教学改革研究立项项目(湘教通[2017]452号)
2021年湖南省大学生创新创业训练计划(湘教通2021197号4639)
万方数据