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大学英语课程中积极心理学的推广
大学英语课程中积极心理学的推广
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万方数据
中文摘要：
在高校大学英语课程中,教师时刻关注学生的心理动向和学习态度,这对师生双方的意义非凡.本文旨在从学生和教师角度,阐述积极心理学在大学英语课堂的推广,有利于教学改革中学生思辨能力的提高,也有益于教材内容思政化和学生文化转换能力的提升,对师生的交互性课堂模式起到了推动作用.
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作者：
程晗
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作者单位：
南京传媒学院滨江校区
关键词：
积极心理学
大学英语
英语课堂
出版年：
2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
英语广场(下旬刊)
影响因子：
0.25
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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