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"四个自信"视域下高职公共英语"课程思政"建设探究

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习近平总书记在全国教育大会上指出,要增强学生关于中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的意识培养.因此,本文将"四个自信"融入高职英语的"课程思政"教学中来,针对改革现状及存在问题,提出"重实践、融自信、善互动、整资源、巧借力、善评价"的措施,为促进高职公共英语"课程思政"教学改革提供借鉴.

杜文彬

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天津轻工职业技术学院

四个自信 课程思政 高职公共英语

天津高等职业技术教育研究会2020年度课题天津轻工职业技术学院2021年度教改课题

2020-2-4040JG202127

2022

英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
年,卷(期)：2022.(5)
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