英语广场(下旬刊)2022，Issue(6) ：86-89.

KWL Plus模式在英语专业本科生教学中的实践探索——以《新世纪英语专业阅读教程1》中Child Abuse教学为例

刘雅琼
英语广场(下旬刊)2022，Issue(6) ：86-89.
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KWL Plus模式在英语专业本科生教学中的实践探索——以《新世纪英语专业阅读教程1》中Child Abuse教学为例

刘雅琼1
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  • 1. 南通大学外国语学院
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摘要

KWL Plus模式以输出为导向,能够实现新旧知识连接,转变学生在学习过程中被动接受的角色,培养学生的逻辑思维能力和批判意识.本文分析了KWL Plus模式的内涵,并结合英语专业本科生教材《新世纪英语专业阅读教程1》中"Child Abuse"的具体教学案例,引导学生调动"已知",激发"想知",用"新知"深化"未知",并通过学生访谈结果探讨KWL Plus模式的教学成果.

关键词

KWL/Plus模式/阅读教学/英语专业/英语教学

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出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
参考文献量5
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