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"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策探究
"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策探究
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中文摘要：
"双减"政策的提出对英语阅读教学提出了更高要求,阅读教学策略以及取得的教学成效都和传统教学存在较大差异.基于此,本文从小学英语阅读教学的重要性出发,分析了其中存在的问题,提出了"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策,为小学英语阅读教学的开展提供一些建议.
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作者：
谭平华
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作者单位：
深圳龙岗区龙西小学
关键词：
"双减"背景
小学英语
阅读教学
有效对策
出版年：
2022
DOI：
10.16723/j.cnki.yygc.2022.21.026
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
英语广场(下旬刊)
影响因子：
0.25
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
1
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