英语广场(下旬刊)2022，Issue(7) ：134-136.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.21.026

"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策探究

谭平华
英语广场(下旬刊)2022，Issue(7) ：134-136.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.21.026
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"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策探究

谭平华1
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  • 1. 深圳龙岗区龙西小学
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摘要

"双减"政策的提出对英语阅读教学提出了更高要求,阅读教学策略以及取得的教学成效都和传统教学存在较大差异.基于此,本文从小学英语阅读教学的重要性出发,分析了其中存在的问题,提出了"双减"背景下小学英语阅读教学的有效对策,为小学英语阅读教学的开展提供一些建议.

关键词

"双减"背景/小学英语/阅读教学/有效对策

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出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
参考文献量1
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