英语广场(下旬刊)2022，Issue(8) ：65-68.

基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例

洪璇茉
英语广场(下旬刊)2022，Issue(8) ：65-68.
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基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例

洪璇茉1
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作者信息

  • 1. 电子科技大学中山学院
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摘要

5E模型是一种基于建构主义的教学理论模式,强调以学生为中心.教师将5E模型引入大学英语六级提高课程的混合式教学课堂中,利用"泛雅"学习平台和学习通小程序,进一步深化大学英语教学改革,有效训练学生学会思考、分析、评估、应用,从而提升学生高阶思维学习的能力和英语实际运用的能力.

关键词

5E模型/大学英语/混合式教学/六级提高课程

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基金项目

电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目()

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
参考文献量3
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