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基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例
基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例
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中文摘要:
5E模型是一种基于建构主义的教学理论模式,强调以学生为中心.教师将5E模型引入大学英语六级提高课程的混合式教学课堂中,利用"泛雅"学习平台和学习通小程序,进一步深化大学英语教学改革,有效训练学生学会思考、分析、评估、应用,从而提升学生高阶思维学习的能力和英语实际运用的能力.
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作者:
洪璇茉
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作者单位:
电子科技大学中山学院
关键词:
5E模型
大学英语
混合式教学
六级提高课程
基金:
电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目
项目编号:
出版年:
2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
英语广场(下旬刊)
影响因子:
0.25
ISSN:
1009-6167
年,卷(期):
2022.
(8)
参考文献量
3