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基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例

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5E模型是一种基于建构主义的教学理论模式,强调以学生为中心.教师将5E模型引入大学英语六级提高课程的混合式教学课堂中,利用"泛雅"学习平台和学习通小程序,进一步深化大学英语教学改革,有效训练学生学会思考、分析、评估、应用,从而提升学生高阶思维学习的能力和英语实际运用的能力.

洪璇茉

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电子科技大学中山学院

5E模型 大学英语 混合式教学 六级提高课程

电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目

2022

英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子:0.25
ISSN:1009-6167
年,卷(期):2022.(8)
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