英语广场(下旬刊)2022,Issue(9) :77-80.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.27.003

混合课堂的英语阅读交互教学模式研究

陈芳
英语广场(下旬刊)2022,Issue(9) :77-80.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.27.003

混合课堂的英语阅读交互教学模式研究

陈芳1
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作者信息

  • 1. 广州体育职业技术学院公共基础课部
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摘要

英语阅读交互教学模式是以学生为中心的现代教学方法,强调教师在教学过程的引导,注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力.本文将混合课堂的线上和线下教学相结合的特点,将线上线下教学活动与阅读交互教学模式相结合,以线上阅读前的学练任务为先导,线下和课堂上的阅读中任务为中心,线下和课后的阅读任务为补充,将线上线下阅读任务和配套的学练活动贯穿教学始终.通过线上线下交互式的阅读课实践活动,探索更加高效、快捷提高学生英语阅读理解能力的教学内容、教学方法和评价方式.

关键词

混合课堂/英语阅读/交互教学/高职英语

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基金项目

广州体育职业技术学院质量工程教学改革项目(2021)(32)

职业院校外语教学课程思政研究专项(2020)(WYJZW-2020-2153)

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子:0.25
ISSN:1009-6167
参考文献量7
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