英语广场(下旬刊)2022，Issue(9) ：85-88.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.27.020

"PBL+课程思政"在商务英语课程教学中的实践研究——以《综合英语Ⅱ》为例

廖玲
英语广场(下旬刊)2022，Issue(9) ：85-88.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.27.020
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"PBL+课程思政"在商务英语课程教学中的实践研究——以《综合英语Ⅱ》为例

廖玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州科技职业技术大学
  • 折叠

摘要

"PBL+课程思政"教学模式是指通过设计实用性、可行性、典型性、挑战性的任务训练项目,融合线上资源和线下教学,在项目训练过程中对学生进行全方位、全过程、多角度的课程思政教育.实践证明,"PBL+课程思政"教学模式有利于培养学生的职业核心能力,有助于实现外语课程价值塑造、知识传授、能力培养"三位一体"的人才培养目标.

关键词

PBL/课程思政/项目训练/教学设计/商务英语

引用本文复制引用

基金项目

广东省教育研究院民办教育研究基地项目(2021)(2021JD13)

广州科技职业技术大学校级项目(2022)(2022SK13)

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
参考文献量4
段落导航相关论文