英语广场(下旬刊)2022，Issue(10) ：19-23.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.30.029

二语习得技能习得理论研究述评

张俊 龙在波
英语广场(下旬刊)2022，Issue(10) ：19-23.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.30.029
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二语习得技能习得理论研究述评

张俊 1龙在波1
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作者信息

  • 1. 武汉科技大学外国语学院
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摘要

自20世纪90年代以来,源自认知心理学的技能习得理论受到二语研究者的关注.基于该理论,二语习得研究产生了大量成果.本文回顾了该理论的内容、相关实证研究、研究方法以及未来研究方向,为国内外语教学研究者基于其自身语境开展同类研究、探究优化课堂操练途径、优化外语学习环境提供启示.

关键词

二语习得/技能习得/陈述性知识/程序性知识/自动化

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基金项目

湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目(2021)(21Q024)

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2021)(HNJG-2021-0481)

出版年

2022
英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
参考文献量22
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