R软件辅助下自考英语教材阅读文本比较研究

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中文摘要：本文基于R 4.2.1对随机抽取的两文本,就词汇、N元组、主旨句、语篇四个层面进行研究.研究发现:两文本总体难度不大.英语(二)文本中的词汇更复杂,且所适用的学生比英语(一)的年级更高、年龄更大,但英语(一)文本中的实词比例更高、词汇更多样.两文本均能突出考试中考查的重点词类,且N元组和主旨句能够强调文章的主题.说明自考英语教材在N元组、句子和语篇层面符合课程设置,而在词汇层面与课程设置有一定的不匹配性.

作者：

秦梦娟

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作者单位：

南京传媒学院

关键词：

自考英语阅读文本词汇主旨句可读性

出版年：

2022

DOI：

10.16723/j.cnki.yygc.2022.30.033

英语广场(下旬刊)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25

ISSN：1009-6167

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量2