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任务型教学法在幼儿英语教学中的可行性探讨

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任务型教学法自20世纪80年代引入以来,在我国教育界广受好评,但其教学对象主要为中小学生,而将该教学法引入幼儿英语教学中的研究还比较少.本文旨在通过分析任务型教学法的定义、特征、优缺点等来探讨该教学法在幼儿英语教学中的可行性,并提出几点教学建议为幼儿英语教学提供参考.

赵曼伊

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贵州财经大学商务学院

任务型教学法 幼儿英语 教师 可行性

2022

10.16723/j.cnki.yygc.2022.33.020

英语广场(下旬刊)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

英语广场(下旬刊)

影响因子：0.25
ISSN：1009-6167
年,卷(期)：2022.(11)
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