英语广场(中旬刊)2022，Issue(4) ：55-59.

大学英语研究型教学模式探索

郭婷婷
英语广场(中旬刊)2022，Issue(4) ：55-59.
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大学英语研究型教学模式探索

郭婷婷1
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作者信息

  • 1. 西安建筑科技大学文学院
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摘要

为实现民族复兴、国家富强,高校要培养具有创新精神和研究能力的合格人才,探索新的教学模式势在必行.研究型教学是将科研融入教学的一种教学模式,具有以下特点:开放性、学生本位性、评价方式多元性和对教师科研能力的推动性.基于研究型教学的理念,大学英语教学应该采用"课程内研究型教学+课程外研究性项目"的模式.这一模式对教师和学生都具有深远的意义.

关键词

大学英语教学/研究型教学模式/探索

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基金项目

陕西省教育厅专项科研计划(19JK0438)

出版年

2022
英语广场(中旬刊)

英语广场(中旬刊)

ISSN：
参考文献量4
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