语言游戏理论对法律英语教学的启示

徐凤¹

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1. 中国政法大学外国语学院
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摘要

语言游戏理论认为,语言是一种交流工具,语言的意义在于语言的用法,意义即用法.为了深入阐释必需品的法律意义,教师要将其抽象、静态的词典意义与具体、动态的语言游戏场景即判例相结合,寓意义于用法,因为必需品在不同语言游戏场景中具有不同的意义.这种语境式判例教学正是语言游戏理论在法律英语教学中的应用.语言游戏理论对我国的法律英语教学具有一定的启示和借鉴意义.

关键词

语言游戏理论/意义/用法/语境/法律英语教学

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出版年

2022

英语广场(中旬刊)

ISSN：

参考文献量4

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