英语广场(中旬刊)2022，Issue(5) ：86-91.

新文科背景下基于POA理论的混合式大学英语读写教学

黄燕平
英语广场(中旬刊)2022，Issue(5) ：86-91.
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新文科背景下基于POA理论的混合式大学英语读写教学

黄燕平1
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  • 1. 昆明理工大学津桥学院
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摘要

新文科背景下,高校文科教育亟须实现创新发展.大学英语读写课程作为大学本科公共必修课程,受众面广,影响深远,改革的需求同样迫切.现代信息技术的发展为课程教学改革提供了条件和动力,具有中国特色的POA理论体系为课程改革提供了理论支撑.本文以POA理论为依据,融合线上线下资源,初步探索构建混合式大学英语读写教学模式的途径,调查学生对混合式教学的满意度,探讨进一步完善混合式教学的策略,以期完善大学英语读写教学模式,促进学生有效学习.

关键词

新文科/POA理论/混合式教学/大学英语读写教学

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出版年

2022
英语广场(中旬刊)

英语广场(中旬刊)

ISSN：
参考文献量5
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