英语广场(中旬刊)2022，Issue(5) ：107-110.

基于批判性思维的大学英语阅读教学策略

刘莹莹
英语广场(中旬刊)2022，Issue(5) ：107-110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于批判性思维的大学英语阅读教学策略

刘莹莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都师范学院
  • 折叠

摘要

培养批判性思维是《大学英语教学指南(2020版)》对大学英语教学的明确要求,因此如何在大学英语阅读教学中培养批判性思维一直是焦点话题.本文阐述了大学英语阅读教学的现状,分析了批判性思维培养在大学英语课堂缺失的原因,提出了在大学英语阅读课堂中培养批判性思维的应对策略.

关键词

批判性思维/大学英语阅读教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022
英语广场(中旬刊)

英语广场(中旬刊)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文