英语广场(中旬刊)2022，Issue(6) ：108-110.

"读议写"教学模式下提升英语专业学生思辨能力的策略

孙娟 王红梅
英语广场(中旬刊)2022，Issue(6) ：108-110.
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"读议写"教学模式下提升英语专业学生思辨能力的策略

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  • 1. 盐城工学院外国语学院
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摘要

将思辨能力训练融于阅读、讨论和写作各环节中的"读议写"教学模式是培养英语专业学生思辨能力的有效方式.本文分析了目前英语专业教学在培养学生思辨能力方面存在的不足,简述了"读议写"教学模式的内涵,提出"读议写"教学模式下改变传统教学观念,发挥好"读""议""写"各环节的作用,以及发挥好教师引导作用等提升英语专业学生思辨能力的策略.

关键词

教学模式/思辨能力/"读议写"/英语专业

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出版年

2022
英语广场(中旬刊)

英语广场(中旬刊)

ISSN：
参考文献量5
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