基于分层的成人英语在线生态教学模式研究

聂丹¹

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作者信息

1. 北京开放大学人文与社科学院
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摘要

成人学生在基础水平、学习需求、个人基本情况方面存在着较大的差异,而这些差异造成成人英语在线教学生态系统失衡的状况.本文运用教育生态学原理分析生态系统中的失衡问题,确立教学中的学生信息体系、教学信息体系和教学反馈体系三大要素.英语教师需要利用分层策略进行分层教学,使学生的英语学习呈现循环上升的趋势,进而实现生态系统中各要素相互影响、相互作用、和谐共生的平衡关系.

关键词

分层教学/成人英语/在线教学/生态教学

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基金项目

北京市教育科学规划课题(2020)(CDDB2020137)

出版年

2022

英语广场(中旬刊)

ISSN：

参考文献量8

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