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试论课堂教学研究

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本文论述了三个问题:(1)作为教师,要搞好教学,就必须要研究教学,研究教学的规律.研究教学要从四大环节入手,重点是研究课堂教学.(2)研究课堂教学主要是研究自己如何教--明确教学意识,规范教学行为.(3)在课堂教学中,教师最重要的教学行为应当是讲解和指导学生操练.
Classroom Language Teaching in TCSL

杨惠元

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100083,北京语言大学汉语速成学院

课堂教学 教学意识 教学行为

2004

语言教学与研究
北京语言大学

语言教学与研究

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.97
ISSN：0257-9448
年,卷(期)：2004.(3)
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