国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
转变学习方式,提升学习能力——从一堂公开课看英语课堂教学的转型
转变学习方式,提升学习能力——从一堂公开课看英语课堂教学的转型
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
英语教学已经进入发展学生学科核心素养的时代.新时代呼唤课堂革命,课堂教学需要做出新的转型.即从"关注教"转型到"关注学",先学后教,以学定教,转变学习方式,突出学生"学"的主体地位,强化学生"学"的过程,增加学生"学"的体验,提升学生"学"的能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈李明
展开 >
作者单位:
上海市静安区教育学院教研室 上海 200070
关键词:
核心素养
课堂转型
先学后教
学习方式
学习能力
出版年:
2020
英语教育与教学研究
英语教育与教学研究
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(1)