初中英语课堂泛读教学的定位与思考

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中文摘要：泛读作为课内阅读的补充和延伸,是初中英语阅读教学的重要组成部分.本文通过四个方面的问题来帮助教师定位初中英语课堂泛读教学,并在此基础上提出对泛读教学的思考,进一步挖掘泛读文本资源的价值.通过解读泛读文本素材选择的标准、理清泛读教学与课内阅读教学的关系、理解泛读教学与课内阅读教学的区别、提出泛读教学中阅读效果的检测途径来定位初中英语课堂泛读教学.

作者：

汪奕

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作者单位：

上海戏剧学院附属静安学校,上海 310106

关键词：

初中英语泛读教学课内阅读教学

出版年：

2020

英语教育与教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量10