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论中学外语教学中文化移情能力的培养

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语言与文化密不可分,相辅相成.第二语言学习者在学习语言的同时,必须了解目的语国家的文化,逐步在跨文化交际中置身于对方的语言文化背景进行表达和交流,从而达到文化移情的境界.从跨文化意识的产生,到习得一种文化、养成文化移情能力,不是一蹴而就的.因此,在中学外语教学中,有必要积极开展实践,分段分层、循序渐进地培养学生的文化移情能力.

邹滢

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上海外国语大学附属外国语学校,上海 200083

中学外语教学 跨文化意识 文化习得 文化移情

2020

英语教育与教学研究

英语教育与教学研究

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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