英语阅读教学中跨文化交际能力培养的课例研究

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中文摘要：本文以《展望未来》第三册教学为例,探讨了如何从培养跨文化交际能力的角度来设计高中英语阅读教学.教学设计以文化主题为主线,将文化教学列入阅读教学目标和教学内容,把语言学习与文化学习有机结合.通过文化知识的教学促进学生文化意识的形成和发展,在读前任务中分享经历,在读后阶段开展中外文化对比,帮助学生坚定文化自信,增强国家意识,逐步学会运用英语讲述中国故事.

作者：

陆洲

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作者单位：

上海外国语大学附属外国语学校,上海 200083

关键词：

阅读教学跨文化交际能力课例研究

出版年：

2020

英语教育与教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3