艺术评鉴2020，Issue(1) ：104-105,111.

提升小学音乐教学效果的有效策略

乐颖
艺术评鉴2020，Issue(1) ：104-105,111.
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提升小学音乐教学效果的有效策略

乐颖1
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作者信息

  • 1. 厦门第二实验小学
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摘要

音乐课程是小学教育的基本组成部分,能够初步培养小学生的音乐认知、感受能力,为后续音乐学习打下基础.本文将针对提升小学音乐教学效果的有效策略进行研究,希望从各个方面进行优化调整,充分发挥学校、教师、家长的作用,为小学音乐课程营造良好的教学氛围.

关键词

小学教育/音乐教学/教学效果/有效策略/提升效果

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出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
被引量1
参考文献量4
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