艺术评鉴2020，Issue(2) ：97-98,103.

贵州土家族儿歌融入幼儿园音乐活动的实践探索

石晶
艺术评鉴2020，Issue(2) ：97-98,103.
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贵州土家族儿歌融入幼儿园音乐活动的实践探索

石晶1
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作者信息

  • 1. 铜仁幼儿师范高等专科学校
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摘要

近年来,我国十分重视民族民间文化的传承,并相继出台了民族文化进校园的促进激励政策.幼儿教育是教育的起点和基础,如何在幼儿园音乐活动中渗入我国优秀的民族民间音乐,让孩子们就从小接受优秀的民族文化熏陶,感受到我国独具特色的民间音乐,激发孩子爱祖国、爱家乡的美好情感.笔者根据贵州当地幼儿园音乐活动开展的现状,尝试性的将贵州土家族儿歌融入到幼儿园的音乐活动中,通过具体的活动案例设计与分析,提出了具体的实施思路和方法.

关键词

民间音乐/幼儿园音乐活动/土家族儿歌

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基金项目

铜仁幼儿师范高等专科学校2019年专项课题(2019B209)

出版年

2020
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量3
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